真野小学校４年生の総合的な学習支援 実施記録 (ＰＤＦ資料)
◇支援の目的：
真野小学校４年生の児童が、「見つめよう真野川」をテーマに、川に親しみ、
地域の自然環境に関心を持ってくれることを目的とする。
◇実施日時 ：平成２７年５月２８日（木） ９：２０～１１：３０
◇観察場所 ：真野川の中流区域（荒木橋付近）
◇参加予定者：フォーラム・・・大口、落合、住田、中西、畑、三田村
児童・・・・・・４年生 ２クラス
先生・・・・・・ ３名
◇概要：
○児童が観察場所（荒木橋）に到着した後、挨拶をしてフォ－ラム・メン
バ－の自己紹介を行った。
○フォーラムから 川の中で観察・採集をするための説明を行った。
① 川の生きものについて
❇川の中には、私たち人間と同じ仕組みの「生命」をもった多くの「生きもの」が生活していること。
❇みなさんも知っているようにいろいろな種類の魚がいる。カニやザリガニなどもいます。また、小さな水生昆虫が多くいる。
❇「生きもの」は自分たちに適した場所で生活している。石の下や草の陰や泥の中に隠れています。
② つづいて、川の中で「生きもの」を観察・採集する仕方および観察
する時の注意について話した。
○真夏のような暑い日であった。
気温 ２５・０℃、 水温 １８．０℃ （９時３０分）
児童たちは、楽しみながら熱心に観察した。
◇支援のタイムスケジュール
９：２０ 児童が観察場所（荒木橋付近）に到着、挨拶の後フォ－ラムから今日の観察について説明した。
＊川の生きものについて
＊水生生物の採集のしかた、
＊観察する時の注意
９：５０ 川に入り水生生物の観察・採集
１１：００ 川から上がって、児童たちは記録用紙に観察した生きものについて記録をした。
フォーラムから説明（まとめ）を行った。