大津市環境政策課主催の「自然家族事業南部版」の「川の日」が８月６日(土) びわこ大津館にて、NPO法人おおつ環境フォーラムが開催しました。小中学生の２９名の参加により、「水草班」と「プランクトン班」に別れて「生物多様性保全」の学習をしました。
①受付：びわこ大津館 ２階ロビー(エレベーター前)
②挨拶と本日のスケジュール説明：「水草のしおり作り班」と「プランクトン観察班」の２班別れて学習
③-1 水草班：「どんな水草があるのか」などの学習
③-2 水草班：「色々な水草がある」ことの学習
④-1 水草の標本作成：配布された水草が「何という名前なのか」を同定し名前を書き、自分の名前も書きました。
④-2 配布された水草を、きれいに揃える。
⑤ 標本作り：「水草の名前、自分の名前、標本にする水草」をきれいにラミネートしました。
⑥-1 嬉しいな～「水草の標本」が出来た！
⑥-2 嬉しいな～「水草の標本」が出来た！ 僕は何故か・・・恥ずかしいので、標本に隠れました。
⑥-3 嬉しいな～ 私にも・・・、僕にも・・・きれいに「水草の標本」が出来た！
⑦-1 プランクトン観察班：柳川(河川)と瀬田川(唐橋)のプランクトンの学習
⑦-2 プランクトン観察班：プロジェクターのプランクトン説明を見て学習
⑦-3 プランクトン学習
⑧プランクトン採取の説明：大津の川で採取した時に使用したプランクトン採取網
⑨「柳川(河川)と瀬田川(唐橋)」で採取したプランクトンを顕微鏡を通してプロジェクターに映し、どんなプランクトンが生息しているかの説明を聴きました。
⑩-1 プランクトン採取網で採取した「柳川と瀬田川の水」を参加者が顕微鏡で観察し、プランクトンの名前を同定(名前を書きました)しました。
⑩-2 熱心に「柳川と瀬田川のプランクトン」を観察し同定しました。
⑪参加者が「柳川と瀬田川のプランクトン」を顕微鏡で観察し同定したプランクトンは次ぎの通りでした。
⑫参加者は、顕微鏡で見つけた「好きなプランクトン」を本日の記念としてカメラに撮りました。
最後に「水草班とプランクトン班」が合同で、それぞれの学習結果を報告をしました。
プランクトンの発表
水草の発表